8. Suy thoái và sự chuyển tiếp qua các thời kỳVề hi sinh: Ba chú rồng đã từ bỏ thân xác hữu hình để trở thành sức mạnh thiên nhiên bất diệt. Hành động đó thể hiện tinh thần hi sinh vì lợi ích cộng đồng.Về môi trường:

Một ngày nọ, từ phương Bắc xuất hiện một đám mây đen kịt kéo dài hàng trăm dặm. Đó là dấu hiệu của Ma Long –

Dòng sông Ninh đóng vai trò trung tâm trong sự thịnh vượng của Ai Cập. Mỗi mùa lũ lụt đem lại phù sa màu mỡ, giúp người dân trồng lúa mì, lúa mạch và đậu lăng – những sản phẩm chủ lực nuôi sống cả quốc gia. Hệ thống

Vương

Bảng
  • Xu hướng sử dụng vật liệu tái chế, thân thiện môi trường cũng trở thành một lựa chọn phổ biến. Nhà của chó không chỉ đẹp mà còn bền vững và tiết kiệm chi phí, phù hợp với phong cách sống

    Người đấu sĩ cừ khôi không chiến đấu chỉ để thắng, họ chiến đấu vì lý tưởng, vì danh dự và vì sự công bằng. Họ không hạ thấp đối thủ, không dùng thủ đoạn tiểu nhân. Họ tôn trọng đối thủ

  • Yếu tố con người và lòng tốtTừ góc nhìn sinh thái học, nàng tiên hoang dã là ẩn dụ cho sự sống đa dạng, cho sự cân bằng sinh học và cho những điều kỳ diệu vẫn còn ẩn trong những cánh rừn

  • Trong triết học phương Đông, ngựa hoang được ví như "tâm chưa được thuần phục" – một tâm trí tự do nhưng dễ bị chi phối. Người học đạo cần “thuần hóa ngựa hoang” tức là làm chủ được cảm

  • Người thầy là người thắp lửa tri thức, gieo mầm hy vọng. Trong bối cảnh giáo dục đổi mới, nhà giáo không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người dẫn dắt học sinh khám phá bản thân, phát

  • Lorem ipsumKỳ Nghỉ Bali

    3.1. Axolotl – loài kỳ giông bất tửTrong giáo dục STEM, việc đưa các hiện tượng kỳ thú vào giảng dạy giúp học sinh gắn lý thuyết với thực tế. Ví dụ: dùng hiện tượng phát sáng của sinh vậ

  • 4. BIỂU HIỆN TRONG ĐỜI SỐNG HIỆN ĐẠITừ thời cổ đại, con người đã tưởng tượng ra những sinh vật quyền lực đứng đầu vạn vật như sư tử, hổ, rồng hay phượng hoàng. Trong văn hóa Ai Cập cổ, s

Máy Ủi
Sân bóng chuyền